生活中，你是否曾这样不经意间摧毁过孩子丰富的想象力和创造力？


给孩子颁发各种“禁令”

　　有些父母为避免孩子受伤，或者避免培养出“熊孩子”，就告诉孩子“不准干这，不能干那”，久而久之，孩子的思想和行为就会被禁锢住，对父母言听计从。
 
　　接下来小编要介绍的这个孩子叫Tom，他和同龄的12岁小男孩一样，脑袋瓜子里时刻有各种奇思妙想，有一次他趁爸妈不在家，周详计划了一番，把家里值钱的钟拆开来一探究竟，悲催的是精确分解后……“嘭”的一声，钟粉身碎骨，各个零部件散落在地，此时，心里的十万个为什么变成了十万个怎么办？

　　如今仍有很多父母解决问题的方式就是可以用武力解决的问题就不用语言，怀着忐忑的心等待爸妈回来暴揍他一顿，却等来比暴打更让自己难过的一句话：“你为什么要搞破坏，以后不准这样了”？

　　Tom满满的委屈说不出来，想说不是为了搞破坏，想说是为了进行研究，但……妈妈一开口的定义却是破坏。再昂贵的东西，就保护好孩子的想象力和创造力而言，都是不值一提的，然而，Tom妈妈似乎并不懂这一点。





用难以理解的语言回答
孩子的“十万个为什么”


　　有一天，小编和同事出去玩，中途下雨了，同事孩子问道：“妈妈妈妈，天为什么下雨呢”？同事回答说：“下雨是自然规律。”看着孩子懵懂的眼神，很显然，他并不明白妈妈在说什么。

　　身为家长，千万不要忽略了我们引导问题的方式……对孩子成长的巨大影响，面对孩子的“十万个为什么”，千万不要千篇一律的回复：“你长大后就知道了”，因为这时候的孩子，刚踏出探险的第一步，好奇心就被打了个没影，然后缩了回来。

　　简短却难以理解的“自然规律”四个字就把孩子的想象力扼杀在萌芽状态了，难道真的没有更好的回答吗？比如：那是因为“水受到太阳公公的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去，它们在云里手拉手合并成大水滴，当它们大到空气托不住时，就扑通一声，从云上掉了下来，形成了雨。”



给孩子的言行举止加以“大人式点评”

　　有一天，小编当代班家长，带亲戚孩子去上一个叫玛酷的机器人课，课上一个小女孩搭建了一只带翅膀的猪，下课后，只见她兴高采烈的拿着自己的作品冲到妈妈面前，得意地说：“妈妈，这是我搭建的猪哦”，妈妈看后，说：“孩子，你搭建得不对，哪有猪长翅膀的”？

　　看着女孩失落的眼神，还有她那句轻声地低估：“可是老师说只要搭建出自己心中的小猪就对了呀”。小编知道，孩子大胆的想象和创造有可能就这样被抹杀了。小猪为什么不能长翅膀呢？小猪有翅膀的话，就可以和天上的小鸟做朋友，一起玩了。孩子心中的小猪形象，正如玛酷老师说的那样，只要是心中所想就可以了。

　　孩子的作品，不要看像不像，我们希望我们培养的孩子更有竞争力，而不是一味的模仿，我们要看孩子的作品是否能表现自己真实的生活经验和情感，是否熟练地掌握了所学技巧。


　　孩子的想象力和创造力是天生的，是无穷无尽的，但是作为家长的我们，不能指望像控制开关一样，控制孩子的想象力和创造力......开关一开，马上想象创造；开关一关，马上听话老实......想象和创造是种态度和习惯，作为家长的我们要学会尊重它们。




　　越来越多的家长意识到以上问题，他们开始关心注重发展孩子想象力和创造力的课程，于是，创意科教孕育而生。但是面对市场上五花八门的创意科教机构，家长们的问题又来了？该给孩子选择什么创意科教课程？

　　经过市场验证，机器人教育成了家长认可的教育方式，机器人课程用机器人作为媒介，用乐高等国际优质教具，通过创意的方式，锻炼孩子的想象力和创造力；让孩子接触更多的课外知识，扩展孩子的知识面，锻炼孩子的理科思维能力。
 
　　未来，我们希望自己的孩子更有竞争力，那此刻，你不妨和小编一起感受一下席卷中国教育界的新型教育项目——机器人教育。